L'Inspecteur et son image, Étude d'un stéréotype
EAN13
9782130699675
Éditeur
FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
Date de publication
Collection
Pédagogie d'aujourd'hui
Langue
français
Langue d'origine
français
Fiches UNIMARC
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L'Inspecteur et son image

Étude d'un stéréotype

FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)

Pédagogie d'aujourd'hui

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Qui craint la visite de l'inspecteur ? Les élèves, peut-être, à qui l'on fait
croire qu'il vient pour eux. Pas les instituteurs, tout de même ! Ils ont la
conscience professionnelle, donc tranquille... Or, la lecture de plus d'une
trentaine d'ouvrages écrits, du XIXe siècle à nos jours, par des instituteurs
ou proches d'instituteurs, révèle une image inspectorale menaçante et
stéréotypée que ne laissait pas transparaître l'étude historique de la
fonction. Pourquoi cette réaction de défense, pourquoi ce bouclier de
stéréotypes ? L'inspecteur des écoles primaires de l'époque de Guizot comme
l'IDEN d'aujourd'hui, en exécutant ce que la société leur demande : contrôler
l'application des instructions officielles, réveillent en l'instituteur
l'insupportable menace d'une infantilisation. Qui ne craindrait alors la
visite de cet inspecteur revêtu de l'image paternelle ? Laure Gillig-Amoros,
longtemps institutrice et maître-formateur auprès de l'Ecole normale de
Strasbourg, est actuellement conseillère pédagogique en Arts plastiques.
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