- EAN13
- 9782095020682
- ISBN
- 978-2-09-502068-2
- Éditeur
- Nathan
- Date de publication
- 20/06/2023
- Collection
- MHF
- Nombre de pages
- 96
- Dimensions
- 22,1 x 17,1 x 0,9 cm
- Poids
- 250 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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MHF - Lecture-compréhension CE2 - Mon carnet de lecteur
De Florine Bertrand, Elodie Fenêtre
Nathan
Mhf
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Le premier carnet de lecteur CE2 !
Le premier carnet de lecteur CE2, un outil motivant pour l'élève, facile à prendre en main grâce à son petit format avec : - des activités riches et variées pour une compréhension approfondie de chaque œuvre ; - différentes formes d'expression graphique (écriture, dessin, utilisation de la couleur, frise chronologique, etc.) pour stimuler et encourager tous les élèves à s'exprimer.
>Mon carnet de lecteur invite l'élève à : - noter les références du livre (titre, auteur, illustrateur) - s'intéresser aux personnages : réaliser une fiche d'identité, identifier les états mentaux, etc. - situer les événements dans l'ordre chronologique - s'exprimer sur l'ouvrage : copier des passages, des phrases ou des mots qui plaisent ou qui déplaisent - restituer sa compréhension en dessinant des personnages, des objets ou des lieux - réécrire des passages, inventer des suites ou des rebondissements, etc.
Le premier carnet de lecteur CE2, un outil motivant pour l'élève, facile à prendre en main grâce à son petit format avec : - des activités riches et variées pour une compréhension approfondie de chaque œuvre ; - différentes formes d'expression graphique (écriture, dessin, utilisation de la couleur, frise chronologique, etc.) pour stimuler et encourager tous les élèves à s'exprimer.
>Mon carnet de lecteur invite l'élève à : - noter les références du livre (titre, auteur, illustrateur) - s'intéresser aux personnages : réaliser une fiche d'identité, identifier les états mentaux, etc. - situer les événements dans l'ordre chronologique - s'exprimer sur l'ouvrage : copier des passages, des phrases ou des mots qui plaisent ou qui déplaisent - restituer sa compréhension en dessinant des personnages, des objets ou des lieux - réécrire des passages, inventer des suites ou des rebondissements, etc.
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