De l'acte à la parole... Des paroles aux actes

De l'acte dérangeant, interpellation maladroite, voire violente mais d'abord symptomatique d'une souffrance psychique, à la parole qui s'élaborera et s'exprimera grâce au dispositif de suivi proposé au sein de l'Institut de rééducation pour lui donner sens. Les professionnels s'organisent autour de leurs discours, de leurs constats, de leurs attentes pour susciter des politiques et des actes de la part de la puissance publique... Cette démarche structurée et cohérente soutient la dynamique institutionnelle. Ainsi, pour chaque enfant et adolescent, dans une dialectique permanente entre les approches personnalisées et collectives, se crée un cadre de vie dans lequel il peut puiser de quoi se construire. Qu'est-ce donc cette intention thérapeutique? Il nous semble que pour les IR, c'est de s'organiser de façon telle qu'il s'agisse d'entendre la position subjective de chacun et de préciser que le travail de prise en charge va s'organiser autour de la question de la demande et d'une réponse possible, autour des difficultés du jeune.